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基于动作的教育

pp电子的孩子将继承一个多么美好的世界啊.

它充满了令人困惑的挑战,不断变化的技术,而且没有操作手册. 规则已经改变了, 如果学校想让pp电子的孩子茁壮成长并发挥领导作用,他们就需要效仿.

在Westtown, pp电子有一种与众不同的培养学生的方法,与其他许多学校不同, 他们的课程安排围绕着高风险的考试. 在Westtown, we do something very different; we place action 是每个学生经历的中心. 

pp电子教导学生不要把自己看作知识或文化的被动消费者,而是主动的, 知识渊博、自信的实干家.

以行动为基础的教育在一定程度上源于pp电子作为贵格会学校的传统. 它还, 然而, 来自于认识到世界已经改变,学校也需要改变. 韦斯特敦激励着那些适应环境的年轻人, 解决问题, 合作, 也许最重要的是关心. 


在Westtown,pp电子一直在寻找和实施最好的方式来实现卓越. 

在教室里进进出出, 西城的学生和老师们参与到现实世界的问题中,并被激励去做一些有意义的事情来应对他们遇到的挑战.

从很小的时候, 以行动为基础的教育为学生提供了“做”学习的机会,让他们找到自己的声音,并利用它来培养罕见的信心,采取行动, 宣布自己是领袖, 失败的风险, 支持自己根深蒂固的信仰. 

Westtown的 基于行动的教育培养了这种信心,因为它远远超出了学生在一个没有脚本的世界里完成大事所需要的内容掌握和技能获得.

一些例子:

  • 工作程序
  • 三年级非洲项目
  • 新的低年级设计实验室
  • 八年级的"驾驭风的男孩"项目
  • 六年级的公平贸易巧克力义卖,为反奴隶制活动筹集资金
  • 中学独木舟之旅
  • 中学小额贷款数学项目
  • 中学的“拿回水龙头”倡议
  • 8级个人服务项目
  • 新的科学中心及其设计和工程实验室
  • 高中“社会行动与变革项目”
  • 高年级学生住宿计划
  • 深海潜水称号